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樂施會致力支持台灣的合作夥伴,共同出版各類型參考資料,以助台港兩地的社區工作者互相交流。 

改變世界行動的自造者--中小學世界公民教育設計思考術

作者:DFC Taiwan
出版日期:2016年7月31日
版權:CC 3.0

  • 協助老師帶領國小/ 國中學生,透過Design For Change (DFC) 的四個簡單步驟,從行動中學習和回應全球問題,了解自己的世界公民角色,發現自己令世界變得更美好、公平、永續的潛能。
  • 結合DFC 的四個步驟,加入有助師生探討本地議題全球層面,或全球議題的教材,讓老師帶領學生進行DFC 挑戰的過程中,如果學生對全球議題有興趣,有更多具體方法進行探索。
  • 下載

 

蚵田啟示錄

作者:思樂樂
版權所有:思樂樂

《蚵田啟示錄》環保教育劇場的延伸性教學活動。

由台灣戲劇教育工作者思樂樂所寫的教材套,主題環繞工業發展與環境保護,配合《蚵田啟示錄》教育劇場的延伸性教學活動。

下載

 

世界公民教育懶人包

作者:樂施會
出版日期:2017年

版權:樂施會

世界很糟,我很渺小,我如何讓自己和身邊的人感到更有力量。

 

《社區為本的氣候變遷調適行動手冊:以農業社區為例》

  • 內容:艾天濤 (Carlitos Escueta)、樂施會
  • 整理:全促會
  • 出版日期:2016年4月 

 

氣候變遷,令貧困國家以及各地弱勢群體首當其衝。氣候變遷調適政策固然重要,但同時,從社區由下而上,全民起動一起以參與式的方法找出合符社區需要的適調策略,亦非常重要。 

本手冊為大家介紹「社區為本氣候變遷調適」的概念、方法和工具,供免費下載,希望能成為有意推動的社區工作者及環境工作者的參考。本手冊分享的概念和工具,主要以原本就已經面對災害及氣候風險、較為脆弱的農業社區為例。但不論是在城市的社區工作者還是在鄉村的社區工作者,以社區為本的氣候變遷調適的概念和理念都是相通的。

下載