全方位学习 - 世界公民教育 - 发展教育 - 扶贫工作 - 乐施会
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为学校提供主题式学习活动,培育学生成为世界公民。计划主题涵盖本地和全球贫穷问题,让学生掌握贫穷问题的成因,建立对贫穷人士的同理心,并思考如何藉小行动为灭贫出一分力。


计划特色:

  1. 为学校全级教学活动提供一站式服务,探讨议题涵盖本地和世界:「关怀香港贫穷」、「放眼世界贫穷」,内容紧扣课程发展。
  2. 活动形式多元,包括真人图书馆、互动戏剧、社区考察等,可配合学校需要,灵活安排到校、落区或网上活动。
  3. 以「设计思维」概念带领同学由构思意念,以至具体行动服务,实践扶贫。
  4. 透过丰富人物故事,如基层街坊亲身分享、乐施会扶贫个案等,让同学掌握真实贫穷面貌,建立同理心。
  5. 可获优先处理,在指定日子前报名并可享早鸟优惠

学校例子

主题:关怀贫穷
课程:多元智能课,共五节课时
对象:五年级共160人
活动安排:

主题活动内容
阶段一:贫穷多面睇本地贫穷讲座1.    认识香港贫穷情况
2.    以「设计思维」概念,分析贫穷成因和贫穷人士的需要
3.    鼓励同学以小行动回应贫穷问题
阶段二:关心你.
深度谈
三节体验与交流活动,与基层人士对谈,加深认识基层人士的生活情况、挑战和需要1.    南亚裔港人的生活与社会融合
2.    街市悭食体验
3.    「长者贫穷」真人图书馆
关心你.
小行动
 
「小行动」汇报1.    同学分享自己的小行动
2.    乐施会同事给予意见
3.    总结整体计划的学习经验
 
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学生设计的小行动﹙部份﹚:

  •  教新移民和难民广东话
  • 研发可散热的工作帽,送给清洁工友
  •  收集旧平版电脑,转赠基层儿童

 

负责教师梁晓欣评语:
学生透过活动有更多机会了解本地不同群体的贫穷情况,真人图书馆让学生对社会情况有更深入的认识及体会,活动期间学生能反思日常生活并设计出小行动以回应贫穷问题,期望为社会带来不一样。
 

课程:Cornerstones Project
对象:12位Grade 9-10学生
时间:12节,每节2小时

每节主题:
  • 贫穷是什么?
  • 疫症与世界公民
  • 世界贫富不公的现况与成因
  • 香港贫富不公的现况与成因
  • 「改变贫穷」是如何发生的?
  • 活动:与基层长者对谈
  • 活动:少数族裔交流之旅
  • 运用分析框架,找出「改变贫穷」的切入点
  • 订立「改变贫穷」计划的目标与策略
  • 设计「改变贫穷」计划的信息
  • 测试「改变贫穷」计划
  • 汇报及总结
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学生分享:

“I enjoyed the virtual interviews and the opportunity to work on group projects about a chosen social issue. I learned a lot about poverty in HK, people’s hardships during COVID and life under the poverty line.”

“I liked how Oxfam HK gave us information on the different dimensions of poverty, inequality, etc. The information was really useful and I liked the games.”

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课程:World Citizenship Activity
对象:30-40名 国际课程Year 3学生
时间:两天,共10小时
探讨议题:

  • 在新冠疫情下,香港及全球基层人士的生活挑战和需要
  • 关注贫穷新角度:探讨贫穷背后的不公义
  • 探讨运用多媒体提高公众意识活动的处理及考虑
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    教师评价

    "I’d like to thank Oxfam’s staff. The activity was well-designed and was informative. The workshop facilitators helped students reflect on various global issues via exercises and group discussion."

    Dr. Mike Leung, Lecturer of Youth College International (Tsing Yi Campus)

查询:

教育组(852) 3120 5180education@oxfam.org.hk