为学校提供主题式学习活动，主题涵盖本地和全球贫穷问题，从知识、情感及行动切入，让学生掌握贫穷的现况和成因，建立对贫穷群体的同理心，并思考如何藉小行动为扶贫出一分力。
计划特色：
- 学习主题如「关怀香港贫穷」、「世界贫富悬殊」、「气候变化与灾害」等，紧扣课程需要，包括服务学习、专题研习、亲子活动等校本课程。
- 活动形式灵活多元，包括真人图书馆、互动戏剧、社区考察、手作活动等，可安排到校、落区或网上进行。
- 透过丰富的故事，如基层街坊亲身分享、乐施会扶贫个案等，让同学掌握贫穷的真实面貌，建立同理心。
- 以「设计思维」概念带领同学由构思意念，以至具体行动实践。
活动推介
基层生计X社区考察
在有限的金钱及生活条件下，学生需要为一家人设计及购买一日三餐，从「食」了解贫穷家庭的状况。
对象：高小至高中学生
长度：1.5-2.5小时（视乎地点）
学习重点：本地贫穷、福利政策、营养与健康
学校例子
主题：关怀贫穷
课程：常识科（单元─：国际问题透视），共四节课时
对象：六年级共110人
活动内容：
- 「贫穷是什么？」讲座
- 与基层妇女／长者／少数族裔对谈
- 「关心您．小行动」同学分享会
学生小行动构思例子：
- 为少数族裔发明「多语言智能翻译机」
- 为长者发明搬运重物机械人
- 为基层妇女设计一连串感到被关怀的小行动
负责教师邝老师：
「透过是次服务学习活动，同学不单对香港贫穷情况有更深入的认识，活动中的讲座、真人图书馆及『小行动』分享会，亦令同学明白基层人士所需要的不只是经济援助，更需要尊重及关怀。」
主题：「关怀清洁工」服务学习日
对象：小一至小三学生及其家长共340人
节数：每级一次4小时活动
活动内容：
- 故事抉择游戏，代入基层清洁工的日常处境和困难
- 与清洁工交流，了解他们工作背后的辛劳
- 学生及家长共同制作手作礼物，向清洁工表达谢意
家长分享：
- 「活动很有意义，让孩子明白清洁工的难处，只要多行一步处理好垃圾，可以减轻他们的工作量。」
- 「很喜欢这个活动，学生参与度很高。」
主题：关怀贫穷
课程：多元智能课，共五节课时
对象：五年级共160人
活动安排：
| 主题 | 活动 | 内容 |
| 阶段一：贫穷多面睇 | 本地贫穷讲座 | 1. 认识香港贫穷情况 2. 以「设计思维」概念，分析贫穷成因和贫穷人士的需要 3. 鼓励同学以小行动回应贫穷问题 |
| 阶段二：关心你． 深度谈 | 三节体验与交流活动，与基层人士对谈，加深认识基层人士的生活情况、挑战和需要 | 1. 南亚裔港人的生活与社会融合 2. 街市悭食体验 3. 「长者贫穷」真人图书馆 |
| 关心你． 小行动 | 「小行动」汇报 | 1. 同学分享自己的小行动 2. 乐施会同事给予意见 3. 总结整体计划的学习经验 |
学生设计的小行动﹙部份﹚：
- 教新移民和难民广东话
- 研发可散热的工作帽，送给清洁工友
- 收集旧平版电脑，转赠基层儿童
负责教师梁晓欣评语：
学生透过活动有更多机会了解本地不同群体的贫穷情况，真人图书馆让学生对社会情况有更深入的认识及体会，活动期间学生能反思日常生活并设计出小行动以回应贫穷问题，期望为社会带来不一样。
课程：Cornerstones Project
对象：12位Grade 9-10学生
时间：12节，每节2小时
- 贫穷是什么？
- 疫症与世界公民
- 世界贫富不公的现况与成因
- 香港贫富不公的现况与成因
- 「改变贫穷」是如何发生的？
- 活动：与基层长者对谈
- 活动：少数族裔交流之旅
- 运用分析框架，找出「改变贫穷」的切入点
- 订立「改变贫穷」计划的目标与策略
- 设计「改变贫穷」计划的信息
- 测试「改变贫穷」计划
- 汇报及总结
学生分享：
“I enjoyed the virtual interviews and the opportunity to work on group projects about a chosen social issue. I learned a lot about poverty in HK, people’s hardships during COVID and life under the poverty line.”
“I liked how Oxfam HK gave us information on the different dimensions of poverty, inequality, etc. The information was really useful and I liked the games.”
课程：World Citizenship Activity
对象：30-40名 国际课程Year 3学生
时间：两天，共10小时
探讨议题：
- 在新冠疫情下，香港及全球基层人士的生活挑战和需要
- 关注贫穷新角度：探讨贫穷背后的不公义
- 探讨运用多媒体提高公众意识活动的处理及考虑
"I’d like to thank Oxfam’s staff. The activity was well-designed and was informative. The workshop facilitators helped students reflect on various global issues via exercises and group discussion."
Dr. Mike Leung, Lecturer of Youth College International (Tsing Yi Campus)
查询：
| 乐施会教育组 | (852) 3120 5180 | education@oxfam.org.hk |