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香港
协助基层学童适应在家学习
「停课不停学」是疫情下的新常态。在香港，教学形式由面授课堂改为网上授课，而㓥房户儿童大多因经济、空间问题，未能在稳定及舒适环境下学习，做功课也要在床上完成，家中亦没有合适的上网设备或足够的数据用量来配合网上授课。
为此，乐施会协助基层家庭：
- 推行「改善基层儿童学习及发展社区计划」，透过使用迷你仓存放杂物、衣物、换季物品等，腾出空间，配合简单家居改造，以改善㓥房户儿童的学习环境及生活质素
- 派发「疫情学习游玩包」给住在㓥房的幼稚园和小学生，里面有手工劳工材料包（连教学影片）、补充练习、儿童读物等，协助㓥房户儿童在家游玩及轻松学习
- 为协助非华语幼稚园生把握七岁前学习语言的黄金期，「从起步开始－幼稚园非华语学生学习中文支援计划」亦转为网上授课，并且提供一系列学习中文的短片及游戏，鼓励家长和子女一同参与，让孩子在家中温故知新；此计划在疫情下的支援还包括：
- 协助有需要的少数族裔家庭向社福机构申请免费上网服务；
- 在网上授课期间，乐施会以热线电话形式为家长提供技术支援，务求令网上学习顺利进行；
- 制作「小一入学资讯及注册流程等」广东话及英语讲解网上视讯版，另外亦备有文字版资料；
- 为非华语幼稚园家长设立WhatsApp支援热线，以发放防疫资讯、坊间不同的失业援助支援基金申请方法及资讯、学习中文教材及小一入学资讯。
「改善基层儿童学习及发展社区计划」活动相片
家居改造前：林女士一家四口一起睡在这张双人床，两名女儿的生活空间十分有限，而且上层层架十分残破，随时有倒塌的危险。
家居改造后：我们协助林女士把家中不常用的杂物搬到迷你仓，并且更换了新一张具备储物功能的双层床，一对女儿也有更多活动空间。
「从起步开始－幼稚园非华语学生学习中文支援计划」活动相片
在停课期间，顾问老师会为非华语生提供网上课堂，以及一系列学习短片及游戏，鼓励家长和子女一同参与，让孩子在家中继续学习中文，温故知新。 （相片︰Sunsun Leung / 乐施会）
家长在乐施会支援的群组中，了解到升小资讯。（相片︰Sunsun Leung / 乐施会）
中国内地
守护流动儿童心理健康
在内地，流动家庭的收入更容易受到疫情冲击，家庭经济压力增加、家长的焦虑感上升，同时影响著孩子的心理健康。乐施会在内地的合作伙伴为流动儿童举办了心理健康课，旨在通过游戏让孩子释放压力、放松身心，并且透过小组讨论学会交友的技巧，从而与身边的新同学混熟，更好地融入新环境。
我们的合作伙伴亦运用社交通讯软件举办「线上儿童阅读加油站」等支援服务，鼓励家长和孩子一起阅读绘本、学习知识、做手工和做亲子运动等，另外亦为家长举办线上课堂，回应家长们在疫情下照顾孩子的疑问与需求。
海外
大气电波学生
在非洲莫桑比克，疫情关系学校关闭，当地学校同样改以其他形式继续教学，例如利用社交媒体上载教材、在电视上播放教育节目等。然而，无数贫困家庭或家在农村的学生，由于负担不起电视或上网，无法学习。乐施会和当地民间组织合作，提供收音机，协助学生透过广播在家上课。
住在莫桑比克农村地区的班迪娜表示：「学校关闭后的最初几个星期，我们完全失去了学习机会，我感到很沮丧，非常担心情况会一直持续。后来乐施会带了这部收音机给我们，让我可以听到老师的讲解，有时老师会使用我们的本地语言举例子，所以很有帮助。可以继续学习，我真的非常高兴。」（相片︰Jeremiah Benjamin / 乐施会）
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