樂施會在澳門的教育工作
澳門樂施會每年舉辦超過300場世界公民教育活動，以多元及參與式（如戲劇教育）的學習過程，讓參加者學習全球及本地貧窮議題。自2017年開始，我們開辦「樂施行動組」，每年為約100位中學同學提供培訓及持續服務社區的機會。
截至2020年12月為止，我們已舉辦1,097場教育工作坊，逾49,000人次參與，並帶領「樂施行動組」成員，服務逾2,600個本澳基層家庭（戶次）。樂施會在澳門的教育活動有以下特點：
放睇世界（Think Globally）：強調世界上不同群體、地區之間的依存關係，讓人有能力從日常事件中，找到全球、本地與個人之間的連繫。
立足澳門（Act Locally）：以本土及個人行動，回應全球貧窮與不公義問題。
參與或教學過程（Engaged Learning Process）：善用互動式或體驗式學習，引起參與者的興趣與情感，鼓勵他們獨立思考並分享想法。
參與樂施會世界公民教育活動
歡迎學校、機構及企業以團體形式報名參加
由教青局贊助部份活動經費，樂施會主辦的教育工作坊《溫室中防災》已於六月圓滿結束。我們合共舉辦了16場工作坊，超過400名學生參與。
《溫室中防災》透過戲劇教育活動，讓同學了解氣候暖化的成因，對全球貧窮問題以至對澳門的影響，同時，活動讓同學反思如何由根本做起，減少溫室效應。
想渡過一個快樂又有意義的下午？參與我們的親子工作坊，與子女一邊玩，一邊學習成為世界公民。
食物忘記了（街頭劇場版）：透過參與式、賦權式的學習過程，加強參與者的體驗和感受，幫助深入反思貧窮問題和成因。
多得各位同學、老師及家長的支持，參與「樂施滅貧利是」收集大行動，把新春的歡樂，與世界不同地區的貧窮人一同分享。參與學校將獲安排互動劇場，探討不同國家地方的貧窮問題。
水平線上的氣候暖化戲劇教育工作坊：「互動劇場」是我們其中一個教育手法。同學透過「定格演出」及「思路追蹤」，以第一身角度（定格演出），去思考貧窮人的處境（思路追蹤）。
一個核心問題貫穿整個樂施貧富宴：「非洲資源豐富，但為何飢餓問題總是與非洲相伴？」我們以非洲飢餓問題為藍本，讓同學透過這個「模擬體驗」，反思貧富懸富的根本成因。
【剩食變果醬‧廚餘變酵素】親手為醜水果變身成為美味的果醬
【環保肥皂】學習用廢油製作家事肥皂
【北區深度行】走訪北區，認識北區的歷史及社區形成的故事
【水菓樂】透過種植活動認識我們日常用水量，以及全球水資源短缺的情況
【良食剩宴】以桌遊方式，讓參加者代入超市的角度，了解超市會成為剩食主要來源之一
【良食剩宴】代入不同持份者角度，思考各持份者在剩食議題上的責任及如何改變剩食情況
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